7 atividades divertidas de ciências para crianças da terceira série passo a passo.

01 - Fazer um experimento de flutuação:

Materiais necessários: recipiente com água, objetos de diferentes materiais (madeira, metal, plástico, borracha, etc.)
Encha o recipiente com água e deixe as crianças observarem quais objetos flutuam e quais afundam.

Peça às crianças para preverem se um objeto vai flutuar ou afundar antes de colocá-lo na água.

Pergunte às crianças se podem identificar um padrão nas características dos objetos que flutuam ou afundam (por exemplo, a densidade).

Converse com as crianças sobre as implicações práticas da flutuação (por exemplo, como os barcos flutuam).

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02 - Criar um terrário:

Materiais necessários: um recipiente transparente, solo, pedras pequenas, musgo, plantas pequenas, um pulverizador de água.

Adicione uma camada de pedras pequenas no fundo do recipiente transparente para ajudar com a drenagem.
Adicione uma camada de solo na parte superior das pedras.
Plante as plantas no solo.

Adicione uma camada fina de musgo sobre o solo para ajudar a reter a umidade.

Pulverize o terrário com água para manter o solo úmido.
Converse com as crianças sobre como as plantas produzem oxigênio e absorvem dióxido de carbono, tornando o terrário um ambiente autossuficiente.

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03 - Investigar as propriedades dos materiais:

Materiais necessários: objetos de diferentes materiais (madeira, metal, plástico, borracha, etc.), uma balança de cozinha, um recipiente de água, uma régua.

Pese os objetos em uma balança e registre seus pesos.
Peça às crianças para preverem qual objeto vai flutuar ou afundar em um recipiente de água.

Coloque os objetos no recipiente de água e observe o que acontece.

Meça a densidade dos objetos observando se eles flutuam ou afundam.
Converse com as crianças sobre outras propriedades dos materiais, como a resistência e a flexibilidade.

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04 - Fazer experiências com eletricidade:

Materiais necessários: pilhas, fios elétricos, lâmpadas, interruptores, papel alumínio.

Conecte uma bateria a uma lâmpada usando fios elétricos. A lâmpada deve acender.

Adicione um interruptor ao circuito para ligar e desligar a lâmpada.

Adicione papel alumínio ao circuito e observe o que acontece.

Converse com as crianças sobre os diferentes tipos de circuitos elétricos e onde eles são usados na vida cotidiana.

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05 - Investigar o ciclo da água:

Materiais necessários: um copo com água, um prato, papel filme, lápis e papel para anotar as observações.

Coloque o copo de água no centro do prato.

Cubra o copo com papel filme e prenda-o com um elástico.
Coloque o prato em uma janela ensolarada e peça às crianças que observem o que acontece ao longo do tempo.

Peça às crianças que anotem suas observações e tentem explicar o que está acontecendo.

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06 - Explorar as propriedades dos líquidos:

Materiais necessários: água, óleo, detergente líquido, corante alimentar, uma jarra, um funil e copos transparentes.

Encha a jarra com água e adicione algumas gotas de corante alimentar.

Encha outro copo transparente com óleo.

Peça às crianças que despejem o óleo na jarra e observem o que acontece.

Peça às crianças que adicionem uma gota de detergente líquido na jarra e observem o que acontece.

Peça às crianças que anotem suas observações e tentem explicar o que está acontecendo.

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07 - Criar um modelo de sistema solar:

Materiais necessários: bolas de isopor de diferentes tamanhos, tintas acrílicas, pincéis, um pedaço de papelão e cola.

Pinte as bolas de isopor para representar os planetas do sistema solar.

Cole os planetas no papelão na ordem correta, começando pelo Sol.

Peça às crianças que escrevam os nomes dos planetas e suas características ao lado do modelo.

Peça às crianças que apresentem seus modelos para a turma e expliquem o que aprenderam sobre o sistema solar.
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7 atividades divertidas de ciências para crianças da terceira série passo a passo. 01 - Fazer um experimento de flutuação: Materiais necessários: recipiente com água, objetos de diferentes materiais (madeira, metal, plástico, borracha, etc.) Encha o recipiente com água e deixe as crianças observarem quais objetos flutuam e quais afundam. Peça às crianças para preverem se um objeto vai flutuar ou afundar antes de colocá-lo na água. Pergunte às crianças se podem identificar um padrão nas características dos objetos que flutuam ou afundam (por exemplo, a densidade). Converse com as crianças sobre as implicações práticas da flutuação (por exemplo, como os barcos flutuam). ------------------------------------------------ 02 - Criar um terrário: Materiais necessários: um recipiente transparente, solo, pedras pequenas, musgo, plantas pequenas, um pulverizador de água. Adicione uma camada de pedras pequenas no fundo do recipiente transparente para ajudar com a drenagem. Adicione uma camada de solo na parte superior das pedras. Plante as plantas no solo. Adicione uma camada fina de musgo sobre o solo para ajudar a reter a umidade. Pulverize o terrário com água para manter o solo úmido. Converse com as crianças sobre como as plantas produzem oxigênio e absorvem dióxido de carbono, tornando o terrário um ambiente autossuficiente. ------------------------------------------------ 03 - Investigar as propriedades dos materiais: Materiais necessários: objetos de diferentes materiais (madeira, metal, plástico, borracha, etc.), uma balança de cozinha, um recipiente de água, uma régua. Pese os objetos em uma balança e registre seus pesos. Peça às crianças para preverem qual objeto vai flutuar ou afundar em um recipiente de água. Coloque os objetos no recipiente de água e observe o que acontece. Meça a densidade dos objetos observando se eles flutuam ou afundam. Converse com as crianças sobre outras propriedades dos materiais, como a resistência e a flexibilidade. ------------------------------------------------ 04 - Fazer experiências com eletricidade: Materiais necessários: pilhas, fios elétricos, lâmpadas, interruptores, papel alumínio. Conecte uma bateria a uma lâmpada usando fios elétricos. A lâmpada deve acender. Adicione um interruptor ao circuito para ligar e desligar a lâmpada. Adicione papel alumínio ao circuito e observe o que acontece. Converse com as crianças sobre os diferentes tipos de circuitos elétricos e onde eles são usados na vida cotidiana. ------------------------------------------------ 05 - Investigar o ciclo da água: Materiais necessários: um copo com água, um prato, papel filme, lápis e papel para anotar as observações. Coloque o copo de água no centro do prato. Cubra o copo com papel filme e prenda-o com um elástico. Coloque o prato em uma janela ensolarada e peça às crianças que observem o que acontece ao longo do tempo. Peça às crianças que anotem suas observações e tentem explicar o que está acontecendo. ------------------------------------------------ 06 - Explorar as propriedades dos líquidos: Materiais necessários: água, óleo, detergente líquido, corante alimentar, uma jarra, um funil e copos transparentes. Encha a jarra com água e adicione algumas gotas de corante alimentar. Encha outro copo transparente com óleo. Peça às crianças que despejem o óleo na jarra e observem o que acontece. Peça às crianças que adicionem uma gota de detergente líquido na jarra e observem o que acontece. Peça às crianças que anotem suas observações e tentem explicar o que está acontecendo. ------------------------------------------------ 07 - Criar um modelo de sistema solar: Materiais necessários: bolas de isopor de diferentes tamanhos, tintas acrílicas, pincéis, um pedaço de papelão e cola. Pinte as bolas de isopor para representar os planetas do sistema solar. Cole os planetas no papelão na ordem correta, começando pelo Sol. Peça às crianças que escrevam os nomes dos planetas e suas características ao lado do modelo. Peça às crianças que apresentem seus modelos para a turma e expliquem o que aprenderam sobre o sistema solar. . #aprender #divertido #cognitiva #criatividade #hoje #conhecimento #habilidades #relaxar #alepdias #somee #escrita #leitura #qualidade #música #descanso #agora #02deMarçode2023 #atividades #ciências #jogos
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