Uma breve história do nosso lar a " Terra " . Há muito tempo atrás, quando a Terra era jovem e cheia de mistérios, havia apenas uma grande massa de terra, cercada por vastos oceanos. Os continentes que conhecemos hoje ainda não haviam se formado, e a terra era habitada por criaturas estranhas e fascinantes. . O primeiro continente a emergir foi a África, com sua vasta savana, selvas densas e montanhas majestosas. Lá viviam tribos nômades que caçavam e coletavam alimentos para sobreviver. Essas tribos se espalharam por toda a África, desenvolvendo línguas e culturas únicas. . Em seguida, a América do Sul e do Norte começaram a se formar, com suas florestas tropicais, vastas planícies e montanhas altas. Na América do Sul, as civilizações indígenas como os Incas e os Maias desenvolveram sistemas agrícolas avançados e arquitetura impressionante. Enquanto isso, na América do Norte, as tribos nativas americanas caçavam e viviam em harmonia com a natureza. . A Ásia, o maior continente do mundo, emergiu em seguida. Lá, as civilizações floresceram em cidades antigas como a Babilônia e a Antiga China. As pessoas da Ásia eram conhecidas por suas habilidades em artes, ciências e matemática, e suas culturas variavam de país para país. . A Europa, com suas terras férteis e colinas ondulantes, emergiu em seguida. Lá, as tribos germânicas e celtas lutaram entre si antes de se unirem sob o Império Romano. Depois, as guerras medievais e as revoluções industriais moldaram a Europa, resultando nas nações e culturas únicas que conhecemos hoje. . Por fim, a Oceania emergiu, com suas ilhas exóticas e povos indígenas como os Maoris e os Aborígenes australianos. As ilhas do Pacífico Sul são conhecidas por suas praias incríveis e seus recifes de corais deslumbrantes. . Conforme o tempo passou, as placas tectônicas começaram a se mover, empurrando e puxando a crosta terrestre. Lentamente, a grande massa de terra se dividiu em pedaços menores, formando os continentes que conhecemos hoje. . No continente da América do Sul, havia uma grande diversidade de povos indígenas, cada um com suas próprias crenças e culturas. Nas florestas tropicais da Amazônia, os índios amazônicos viviam em harmonia com a natureza, colhendo frutas e plantas medicinais e mantendo seus laços com os espíritos da floresta. Nas altas montanhas dos Andes, os Incas construíram uma civilização avançada, com impressionantes sistemas de irrigação e arquitetura elaborada. . Do outro lado do mundo, na África, havia uma grande variedade de culturas e povos. Na savana, os nômades Maasai criavam gado e mantinham seus laços com a terra e com seus antepassados. Nas selvas densas do Congo, os pigmeus viviam em comunidades pequenas e móveis, caçando e coletando frutas e nozes. E nas vastas planícies do sul da África, os Bantus criaram uma rica cultura baseada em agricultura e comércio. . Na Europa, as coisas eram diferentes. Com suas cidades medievais, castelos e catedrais, a Europa parecia um lugar de contos de fadas. Mas por trás da beleza e do romantismo, havia guerras e conflitos constantes. Os vikings navegavam os mares, atacando cidades costeiras e se estabelecendo em novas terras. E no coração da Europa, os reinos em constante conflito lutavam pelo poder e pelo controle. . Na Ásia, as coisas eram ainda mais diversas. Da China ao Japão, da Índia ao Oriente Médio, havia uma infinidade de culturas e religiões. Os mongóis cavalgavam pelas estepes, conquistando vastos territórios. Na Índia, as castas governavam a vida das pessoas, determinando seu papel na sociedade. E no Oriente Médio, as religiões abraâmicas - judaísmo, cristianismo e islamismo - disputavam a supremacia. . E assim, os continentes da Terra continuaram a evoluir e mudar, com novas culturas surgindo e outras desaparecendo. Mas apesar de todas as diferenças, uma coisa era certa: todos os povos da Terra compartilham a mesma casa, a mesma mãe natureza, e todos dependem dela para sobreviver. . #terra #nossolar #mundo #criação #vida #inteligência #07deMarçode2023 #here #now #hoje #agora #alepdias #somee

7 atividades divertidas de ciências para crianças da terceira série passo a passo. 01 - Fazer um experimento de flutuação: Materiais necessários: recipiente com água, objetos de diferentes materiais (madeira, metal, plástico, borracha, etc.) Encha o recipiente com água e deixe as crianças observarem quais objetos flutuam e quais afundam. Peça às crianças para preverem se um objeto vai flutuar ou afundar antes de colocá-lo na água. Pergunte às crianças se podem identificar um padrão nas características dos objetos que flutuam ou afundam (por exemplo, a densidade). Converse com as crianças sobre as implicações práticas da flutuação (por exemplo, como os barcos flutuam). ------------------------------------------------ 02 - Criar um terrário: Materiais necessários: um recipiente transparente, solo, pedras pequenas, musgo, plantas pequenas, um pulverizador de água. Adicione uma camada de pedras pequenas no fundo do recipiente transparente para ajudar com a drenagem. Adicione uma camada de solo na parte superior das pedras. Plante as plantas no solo. Adicione uma camada fina de musgo sobre o solo para ajudar a reter a umidade. Pulverize o terrário com água para manter o solo úmido. Converse com as crianças sobre como as plantas produzem oxigênio e absorvem dióxido de carbono, tornando o terrário um ambiente autossuficiente. ------------------------------------------------ 03 - Investigar as propriedades dos materiais: Materiais necessários: objetos de diferentes materiais (madeira, metal, plástico, borracha, etc.), uma balança de cozinha, um recipiente de água, uma régua. Pese os objetos em uma balança e registre seus pesos. Peça às crianças para preverem qual objeto vai flutuar ou afundar em um recipiente de água. Coloque os objetos no recipiente de água e observe o que acontece. Meça a densidade dos objetos observando se eles flutuam ou afundam. Converse com as crianças sobre outras propriedades dos materiais, como a resistência e a flexibilidade. ------------------------------------------------ 04 - Fazer experiências com eletricidade: Materiais necessários: pilhas, fios elétricos, lâmpadas, interruptores, papel alumínio. Conecte uma bateria a uma lâmpada usando fios elétricos. A lâmpada deve acender. Adicione um interruptor ao circuito para ligar e desligar a lâmpada. Adicione papel alumínio ao circuito e observe o que acontece. Converse com as crianças sobre os diferentes tipos de circuitos elétricos e onde eles são usados na vida cotidiana. ------------------------------------------------ 05 - Investigar o ciclo da água: Materiais necessários: um copo com água, um prato, papel filme, lápis e papel para anotar as observações. Coloque o copo de água no centro do prato. Cubra o copo com papel filme e prenda-o com um elástico. Coloque o prato em uma janela ensolarada e peça às crianças que observem o que acontece ao longo do tempo. Peça às crianças que anotem suas observações e tentem explicar o que está acontecendo. ------------------------------------------------ 06 - Explorar as propriedades dos líquidos: Materiais necessários: água, óleo, detergente líquido, corante alimentar, uma jarra, um funil e copos transparentes. Encha a jarra com água e adicione algumas gotas de corante alimentar. Encha outro copo transparente com óleo. Peça às crianças que despejem o óleo na jarra e observem o que acontece. Peça às crianças que adicionem uma gota de detergente líquido na jarra e observem o que acontece. Peça às crianças que anotem suas observações e tentem explicar o que está acontecendo. ------------------------------------------------ 07 - Criar um modelo de sistema solar: Materiais necessários: bolas de isopor de diferentes tamanhos, tintas acrílicas, pincéis, um pedaço de papelão e cola. Pinte as bolas de isopor para representar os planetas do sistema solar. Cole os planetas no papelão na ordem correta, começando pelo Sol. Peça às crianças que escrevam os nomes dos planetas e suas características ao lado do modelo. Peça às crianças que apresentem seus modelos para a turma e expliquem o que aprenderam sobre o sistema solar. . #aprender #divertido #cognitiva #criatividade #hoje #conhecimento #habilidades #relaxar #alepdias #somee #escrita #leitura #qualidade #música #descanso #agora #02deMarçode2023 #atividades #ciências #jogos